Om
Projektintroduktion
Främja ungdomsarbetares förståelse för och beredskap att främja unga migranters digitala kompetens och mediekompetens genom kritiskt tänkande och motivation.
Översikt
Projektet är baserat på ett tidigare projekt, koordinerat av KulturLife: TeDiCom (2019-1-DE02-KA204-006083). Detta projekt syftar till att arbeta med en mångsidig grupp av europeiska partner om hur man kan främja digital kompetens på ett sätt som gör samhällen motståndskraftiga mot falska nyheter och hatpropaganda. Det viktigaste resultatet av vårt projekt är att den främsta orsaken till spridningen av falska nyheter inte är en brist på teknisk digital kompetens, utan en brist på digital kompetens, och framför allt en brist på motivation att ifrågasätta digitalt överförd information. Vi anser att detta behov inte bara påverkar ungdomar och unga vuxna, utan även lärare och ungdomsarbetare. Därför har vi utvecklat detta nya projekt för att specifikt ta itu med detta problem på ett konceptuellt och praktiskt sätt för ungdomsarbetare. Vi valde unga migranter och flyktingar som målgrupp eftersom de är i riskzonen och sannolikt kommer att vara involverade i initiativ för icke-formellt/formellt ungdomsarbete.
Syfte
Detta projekt syftar till att tillhandahålla resurser för att förbättra kvaliteten och innovationen hos ungdomsarbetares initiativ för att främja utvecklingen av unga migranters digitala beredskap, med fokus på kritiskt tänkande för digital, informations- och mediekunskap för att stödja unga migranter som nyligen har anlänt till europeiska länder.
Målsättningar
Huvudsyftet med detta projekt är att främja ungdomsarbetares förståelse för och beredskap att främja unga migranters digitala / informations- / mediekunskaper genom kritiskt tänkande och motivation, vilket påverkar integrationsprocesser. Specifikt syftar det till att:
1. Bekanta ungdomsarbetare med digital kompetens och dess koppling till kritiskt tänkande
2. Förbereda ungdomsarbetare på att bedöma unga migranters kritiska tänkande, digitala erfarenheter och läs- och skrivkunnighet
3. Utvärdera unga migranters behov och attityder när det gäller digital kompetens och kritiskt tänkande
4. Tillsammans med ungdomsarbetare utveckla ett ramverk för unga migranters utveckling av digital kompetens
5. Främja ungdomsarbetares beredskap att genomföra eLearning-kursen Bygga en digital värld för alla
6. Främja unga migranters kritiska tänkande, motivation och digitala/informations-/mediekunskaper genom en eLearning-kurs
Utgångar
Det viktigaste resultatet är ungdomsarbetarnas ökade kompetens när det gäller att hantera unga migranter och deras användning av digitala medier. Detta mål uppnås genom en kombination av utbildningsmaterial för ungdomsarbetare och en onlinekurs som de kan använda i sitt dagliga arbete, med fokus på att främja målgruppernas motivation att tillämpa dessa tekniker. Huvudsakliga resultat: Utbildningstillfällen för ungdomsarbetare, onlinekursen ”Building a Digital World for All”, eLearning-plattform och handbok för ungdomsarbetare.
Partner
KULTURLIFE
www.kultur-life.deUppdraget för den icke-statliga ungdomsorganisationen KulturLife är att underlätta och sprida globalt lärande som en byggsten för ett fredligt och välmående liv tillsammans i en globaliserad värld…
RIGHTCHALLENGE
www.rightchallenge.orgRightchallenge Association är en icke-statlig organisation som syftar till att främja utbildning som ett medel för social integration och lika möjligheter…
CARDET
www.cardet.orgCARDET (Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology) är en oberoende, ideell, icke-statlig forsknings- och utvecklingsorganisation med säte på Cypern…
MOBILIZING EXPERTISE AB
www.mexpert.seMobilizing Expertise; ett effektivt svenskt SME för nordiska, europeiska och internationella projekt som grundades 2015. Våra huvudsakliga 5 arbetsområden är; Tillhandahålla utbildning, skapa…
NON-FORMAL EDUCATION FOR YOUTH
www.ngo-nfe4y.com.uaNGO ”NFE 4Y” är ett viktigt center för att bygga upp sociala ungdomsrörelser och utbilda ledare för en ny generation…
IZB (Institut für Zukunft und Bildung)
www.izb.co.atIZB vid handelshögskolan BHAK Mürzzuschlag är en organisation som är direkt kopplad till denna skola. På grund av detta är alla projekt, särskilt EU-projekt…
Toolkit
E-lärande
Kommer snart
E-lärandemiljön är värd för projektmaterialet och ger medlemmarna tillgång till intressenter, nätverksmöjligheter etc.
Contact
News
The Europeiska kommissionens stöd till produktionen av denna webbplats utgör inte ett godkännande av innehållet, som endast återspeglar författarnas åsikter, och kommissionen kan inte hållas ansvarig för någon användning som kan göras av informationen i den. لا يشكل دعم المفوضية الأوروبية لإنتاج هذا الموقع تأييدًا للمحتويات، التي تعكس آراء المؤلفين فقط، ولا يمكن اعتبار المفوضية مسؤولة عن أي استخدام قد يتم من المعلومات الواردة فيه. Avrupa Komisyonu'nun bu web sitesinin hazırlanmasına verdiği destek, sadece yazarların görüşlerini yansıtan içeriğin onaylandığı anlamına gelmez ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz. The Підтримка Європейською Комісією створення цього веб-сайту не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься на ньому. The European Commission’s support for the production of this website does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Project Number : 2022-2-DE04-KA220-YOU-000097932