Digital4All

Projektintroduktion

Främja ungdomsarbetares förståelse för och beredskap att främja unga migranters digitala kompetens och mediekompetens genom kritiskt tänkande och motivation.

Översikt

Projektet är baserat på ett tidigare projekt, koordinerat av KulturLife: TeDiCom (2019-1-DE02-KA204-006083). Detta projekt syftar till att arbeta med en mångsidig grupp av europeiska partner om hur man kan främja digital kompetens på ett sätt som gör samhällen motståndskraftiga mot falska nyheter och hatpropaganda. Det viktigaste resultatet av vårt projekt är att den främsta orsaken till spridningen av falska nyheter inte är en brist på teknisk digital kompetens, utan en brist på digital kompetens, och framför allt en brist på motivation att ifrågasätta digitalt överförd information. Vi anser att detta behov inte bara påverkar ungdomar och unga vuxna, utan även lärare och ungdomsarbetare. Därför har vi utvecklat detta nya projekt för att specifikt ta itu med detta problem på ett konceptuellt och praktiskt sätt för ungdomsarbetare. Vi valde unga migranter och flyktingar som målgrupp eftersom de är i riskzonen och sannolikt kommer att vara involverade i initiativ för icke-formellt/formellt ungdomsarbete.

Syfte

Detta projekt syftar till att tillhandahålla resurser för att förbättra kvaliteten och innovationen hos ungdomsarbetares initiativ för att främja utvecklingen av unga migranters digitala beredskap, med fokus på kritiskt tänkande för digital, informations- och mediekunskap för att stödja unga migranter som nyligen har anlänt till europeiska länder.

Målsättningar

Huvudsyftet med detta projekt är att främja ungdomsarbetares förståelse för och beredskap att främja unga migranters digitala / informations- / mediekunskaper genom kritiskt tänkande och motivation, vilket påverkar integrationsprocesser. Specifikt syftar det till att:
1. Bekanta ungdomsarbetare med digital kompetens och dess koppling till kritiskt tänkande
2. Förbereda ungdomsarbetare på att bedöma unga migranters kritiska tänkande, digitala erfarenheter och läs- och skrivkunnighet
3. Utvärdera unga migranters behov och attityder när det gäller digital kompetens och kritiskt tänkande
4. Tillsammans med ungdomsarbetare utveckla ett ramverk för unga migranters utveckling av digital kompetens
5. Främja ungdomsarbetares beredskap att genomföra eLearning-kursen Bygga en digital värld för alla
6. Främja unga migranters kritiska tänkande, motivation och digitala/informations-/mediekunskaper genom en eLearning-kurs

Utgångar

Det viktigaste resultatet är ungdomsarbetarnas ökade kompetens när det gäller att hantera unga migranter och deras användning av digitala medier. Detta mål uppnås genom en kombination av utbildningsmaterial för ungdomsarbetare och en onlinekurs som de kan använda i sitt dagliga arbete, med fokus på att främja målgruppernas motivation att tillämpa dessa tekniker. Huvudsakliga resultat: Utbildningstillfällen för ungdomsarbetare, onlinekursen ”Building a Digital World for All”, eLearning-plattform och handbok för ungdomsarbetare.